Война для взрослого поколения – это очень личное, это касается близких членов семьи – отцов, матерей, бабушек, дедушек. Для детей, которым сейчас 5-10 лет, это уже далекое прошлое. У современных детей избыток получаемой отовсюду информации приводит к тому, что не хватает времени и потребности эту информацию переосмыслить, пропустить через себя и получить эмоциональный отклик. Отсюда очень часто, как показывают различные опросы, в головах нынешних школьников полная каша из исторических имен, фактов и событий. От того, как об этом будет рассказано, насколько наглядно, понятно и доходчиво, зависит формирование мировоззрения ребенка, его взгляд на исторические события, его оценки современного мира.
Антонюк Валентина Александровна, заведующая сектором по работе с детьми, рассказала детям об этих трагических днях в жизни Ленинграда и его жителей.
Каждое слово, донесенное до детей, присутствующих на мероприятии – шаг, который возвращает нас в прошлое, такое тяжелое и мучительное для детей Блокадного Ленинграда – сверстников пришедших сегодня в библиотеку учащихся МОАУ СОШ № 4. Быть может, поэтому для чтения выбрано произведение Юрия Яковлева «Девочки с Васильевского острова».
Эта книга про войну, но действие происходит в наше время. Она о памяти, о дружбе, о таких же людях, но живших совсем в другом мире. На их месте могли оказаться и мы, они могли быть нашими друзьями, родными. Книга о двух девочках, живущих в разное время на одной улице в Ленинграде.
Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, удивительной силы духа русского народа, символом неисчислимых бед и страданий, которые принесла человечеству вторая мировая война.
Мирная жизнь советского народа оборвалась 22 июня 1941 года в результате вероломного нападения на нашу страну фашистской Германии.
Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград ее душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Фюрер решил стереть с лица земли город Ленинград…»
Произнося предложение за предложением, дети все больше вслушивались в то, что говорит Валентина Александровна, всё тише становилось в зале.
Дружба бывает разная. Она может связывать людей, живущих в разное время. С такой удивительной дружбой познакомились ребята прочитав рассказ Ю. Яковлева «Девочки с Васильевского острова». Произведение перекидывает мостик из сегодняшнего дня прямо в блокадный Ленинград. На его страницах Таня Савичева – подружка и одноклассница героини рассказа Вали Зайцевой.
— Таня Савичева твоя подруга?
— А чего здесь особенного? Мы одногодки. Обе с Васильевского острова.
— Но ее же нет…
До чего бестолковые люди, а еще взрослые! Что значит «нет», если мы дружим?…
Говоря об истории Тани Савичевой, более взрослому поколению, присутствовавшему в зале было трудно сдержать слёзы.
Интересно и удивительно было слушать детям о блокадном хлебе, о нормах, которые были положены и о том, из чего состоял хлеб.
Город Ленинград оказался в блокаде в сентябре 1941 года и освободили его только в конце января 1944 года. На 2 года и 4 месяца повзрослели оставшиеся в живых. Повзрослели на страшных 872 дня. Или за это время они прошли свои Детство, Отрочество, Юность по году на каждый период, полный горя, лишений и смертей. А сколько их так и не успевших вырасти? Погиб каждый седьмой житель Ленинграда. Из всех погибших только 3% погибли от бомбежек, а 97% — от голода.
Рассказывая историю Ленинграда внимание детей было обращено и на книги, которые есть в фонде библиотеки, и о которых в ближайшее время будет подготовлена виртуальная выставка. Для того, чтобы знать историю нужно читать и читать, то что действительно вызывает интерес и настоящие эмоции. А это возможно только через книги – через историческую и художественную литературу. Литературу, написанную на доступном для детей языке.
Вызывая у детей сопереживания далеким историческим событиям, можно надеяться на то, что они не вырастут равнодушными пользователями попавшейся по случаю информацией.
